CAPOFILA DI PROGETTO
CIOFS-FP ETS
DURATA
36 MESI
CANALE DI FINANZIAMENTO
Erasmus+ KA2 _Partnerships for Innovation – Forward Looking Projects (ERASMUS-EDU-2022-PI-FORWARD)
PARTNER DI PROGETTO
Prendono parte al progetto partner provenienti da sette paesi europei:
Assolombarda (ITA)
METROPOLISNET EEIG (DE)
C.E.C.E. – CONFEDERACION ESPANOLA DE CENTROS DE ENSENANZA ASOCIACION (ES)
CAMARA OFICIAL DE COMERCIO E INDUSTRIA DE ZARAGOZA (ES)
RINOVA Malaga (ES)
CDETB – CITY OF DUBLIN EDUCATION AND TRAINING BOARD (IE)
DIEK AIGALEO (GR)
IDEC (GR)
VAVM – VILNIAUS AUTOMECHANIKOS IR VERSLO MOKYKLA (LT)
Kaunas CCIC (LT)
FU-UPPSALA (SE)
SCENARIO E OBIETTIVI
Il progetto STREAM mira a definire un insieme di competenze che i formatori dell’istruzione e formazione professionale (VET) e i mentori aziendali dovrebbero possedere al fine di pianificare e gestire esperienze di Apprendimento basato sul Lavoro (WBL) di qualità. I seguenti 3 cluster di competenze saranno il quadro in cui il partenariato definirà il contenuto esatto da erogare attraverso un’esperienza di apprendimento online. Gli apprendimenti saranno riconosciuti attraverso un sistema di microcrediti che il progetto costruirà e sperimenterà e verranno assegnati attraverso dei Competence Badge.
Per la costruzione del sistema di microcredenziali, si lavorerà su tre distinte competenze.
COMPETENZE INCLUSIVE
Competenze per l’inclusione, interculturali/incrociate e intersezionali nelle mobilità internazionali di Apprendimento sul Lavoro (WBL).
COMPETENZE DIGITALI
Competenze digitali legate alla trasformazione digitale del WBL e alle mobilità internazionali, con riferimento a DigiComp.
COMPETENZE GREEN
Garantire la sostenibilità ambientale nel WBL e nelle mobilità internazionali, con riferimento a GreenComp.
Saranno emessi 3 Competence Badge: STREAM WBL Inclusivo, STREAM WBL Digitale, STREAM WBL Green.
TARGET
I gruppi target di STREAM sono il personale VET e le aziende coinvolte nell’Apprendimento sul Lavoro (WBL) e nelle mobilità internazionali. Si prevede che avrà un impatto significativo, attraverso il suo quadro di Micro-crediti, sperimentazione, convalida e certificazione, nelle seguenti aree:
- L’istruzione e formazione professionale (VET) diventerà più pertinente e vicina al mercato del lavoro attraverso un sistema di Micro-crediti testato e credibile.
- Una progettazione, organizzazione ed valutazione del WBL più efficace e flessibile (nazionale e transnazionale tra fornitori di VET e aziende).
- La comunità VET europea supporterà meglio l’Apprendimento sul Lavoro attraverso esperienze internazionali e interculturali.
PRODOTTI DI PROGETTO
- Rapporto di ricerca desk e sul campo
- Progetto per l’apprendimento sul lavoro (WBL) e le mobilità transnazionali inclusive, digitali e sostenibili
- Sistema delle Micro-credenzialio STREAM
- Piattaforma digitale per l’apprendimento online STREAM (LMS)
- Costruzione e rilascio di Competence Badge
- Piano e rapporto di valutazione della sperimentazione
- Linee guida utente per il quadro di microcrediti STREAM
- Protocollo di intesa per la sotenibilità dei risultati nel tempo
- Tutorial per la creazione e implementazione di un quadro di microcrediti
- Documento sulla convalida dei microcrediti – Raccomandazioni per i decisori politici.